Diego Petrucci: ?Reforma educativa y disputa por el sentido de la secundaria?

En esta columna de Encuentro en La Rambla por 1894Radio, Diego Petrucci analiza cr?ticamente el nuevo r?gimen acad?mico para la escuela secundaria en la provincia de Buenos Aires. Frente a los discursos de modernizaci?n y flexibilidad, propone detenerse a pensar qu? modelos de escuela, de conocimiento y de estudiantes se promueven con esta reforma. Con claridad y compromiso, Petrucci se?ala que no se trata de una simple actualizaci?n pedag?gica, sino de una verdadera disputa por el sentido profundo de la educaci?n p?blica.