En su columna en Encuentro en la Rambla, Diego Petrucci conversó con el doctor José “Pepe” Tassat, referente del pensamiento decolonial en América Latina, quien sostuvo que el desafío educativo pasa por romper con los modelos eurocéntricos y recuperar los saberes propios.
🧠 Pensar desde América Latina
En su habitual espacio de Ciencia, Educación y Tecnología, Diego Petrucci propuso en Encuentro en la Rambla una reflexión profunda sobre el conocimiento y la educación desde una mirada latinoamericana.
Para eso conversó con José Alejandro “Pepe” Tassat, psicólogo, doctor en Educación y coordinador del programa Pensamiento Americano en la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF).
🎓 “La educación es un campo de disputa civilizatoria”
Durante la entrevista, Tassat explicó que la educación ha sido históricamente uno de los instrumentos centrales de la llamada “guerra civilizatoria”, en la que los países del Norte global impusieron sus formas de conocimiento y borraron las producciones locales.
“Descolonizar la educación es generar una nueva esperanza y ampliar la expectativa. Es reconocer los saberes situados y convertir el aula en un espacio de creación, no de reiteración”, sostuvo Tassat.
📚 La herencia de Dussel y Quijano
A lo largo del diálogo, Petrucci retomó las ideas de Aníbal Quijano, quien definió la colonialidad del poder, y de Enrique Dussel, quien habló del epistemicidio como el exterminio de formas de conocimiento no europeas.
Ambos coincidieron en la necesidad de impulsar una revolución cultural que recupere el pensamiento americano y lo integre en los programas educativos.
“Nuestros intelectuales siguen siendo eurocéntricos. Enseñamos Grecia y Roma, pero desconocemos nuestras propias raíces”, recordaba Dussel en uno de los fragmentos reproducidos durante la columna.
🎧 Escuchá la entrevista completa
Emitido en Encuentro en la Rambla, el programa conducido por José Cáceres y Carlos Milito en Radio 1894, la primera radio online de Villa Elisa, La Plata.
