Más allá de PISA: Gabriel Brener y la escuela como derecho

Los resultados de las pruebas PISA mostraron un fuerte retroceso de Argentina en lectura, matemáticas y ciencias, y ocuparon por unos días los titulares de todos los medios. Para ir más allá de la alarma, Diego Petrucci conversó en Encuentro en la Rambla con Gabriel Brener, licenciado en Ciencias de la Educación, especialista en pedagogía y ex subsecretario de Equidad y Calidad Educativa de la Nación.

Brener propone mirar PISA como una foto dentro de una película: una prueba muestral, organizada por la OCDE y administrada por una empresa privada, que evalúa habilidades que no siempre coinciden con lo que se enseña en nuestras escuelas. Lo importante, sostiene, no es quedarse llorando los resultados, sino discutir las condiciones que los hicieron posibles: la desigualdad social que se traslada al aula, el impacto de la pandemia, la crisis que atraviesan las familias, la vida atragantada de pantallas y un Estado que se retira de la educación.

En la charla también aparecen la necesidad de revisar el formato escolar, el lugar de la autoridad adulta, la participación estudiantil y la escuela como espacio de encuentro, de pausa y de convivencia democrática frente a una época marcada por la crueldad y el odio al otro. Una conversación para pensar la educación como un derecho y no como un privilegio.